Community participation in improving Non-formal Primary Education in Bangladesh: a BRAC experience
| Tác giả chính: | Hossain, Md. Altaf |
|---|---|
| Định dạng: | Research report |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
BRAC Research and Evaluation Division (RED)
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/13394 |
Những quyển sách tương tự
-
Continuation of BRAC non-formal school graduates of 1995 in formal school education
Bằng: Nath, Samir Ranjan
Được phát hành: (2020) -
Basic competencies of the graduates of BRAC's non-formal schools: levels and trends from 1995 to 1999
Bằng: Nath, Samir Ranjan
Được phát hành: (2020) -
Reasons behind discontinuation of BRAC teachers in Non-Formal Primary Education programme
Bằng: Khan, Kaisar A
Được phát hành: (2020) -
Reaching the unreached: a BRAC experience on Non-Formal Primary Education for the rural poor children
Bằng: BRAC
Được phát hành: (2016) -
Achievement of competencies of the students of BRAC non-formal primary schools, 2000-2002
Bằng: Nath, Samir R.
Được phát hành: (2016)