Rimpu, S. J., & Shahed, F. H. (2021). Emotional intelligence and self-efficacy beliefs among secondary EFL teachers in Bangladesh: A path analysis. Brac University.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Rimpu, Sefat Jeshin, i Faheem Hasan Shahed. Emotional Intelligence and Self-efficacy Beliefs Among Secondary EFL Teachers in Bangladesh: A Path Analysis. Brac University, 2021.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Rimpu, Sefat Jeshin, i Faheem Hasan Shahed. Emotional Intelligence and Self-efficacy Beliefs Among Secondary EFL Teachers in Bangladesh: A Path Analysis. Brac University, 2021.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..