Przejdź do treści
  • Ayesha Abed Library
  • Język
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Wyszukiwanie
  • Mobile-assisted language learn...
  • Cytować
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
    • Eksportuj do BibTeX
  • Odnośnik bezpośredni
Mobile-assisted language learning in Secondary level schools in Bangladesh

Mobile-assisted language learning in Secondary level schools in Bangladesh

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.

Opis bibliograficzny
1. autor: Mumu, Shamsia Saima
Kolejni autorzy: Ahmed, Sabreena
Format: Praca dyplomowa
Język:English
Wydane: Brac University 2022
Hasła przedmiotowe:
Mobile learning
Digital learning
Inter-rater reliability
Triangulation
Credibility
Internet in education
Educational broadcasting.
Education, Secondary
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10361/16618
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10361/16618

Podobne zapisy

  • Exploring the challenges in implementing new assessment procedure in secondary school level of Bangladesh: a case study
    od: Banu, Alia Rawshan
    Wydane: (2024)
  • Teachers' roles in secondary level online classroom in Bangladesh
    od: Zaman, Fairuz Anika
    Wydane: (2022)
  • Use of technology in Bangladeshi secondary school classrooms: a study on its efficiency
    od: Islam, Shanta
    Wydane: (2021)
  • Lessons learned from COVID-19 for a blended language learning model: tertiary level students’ preferences for online synchronous and asynchronous learning
    od: Kabir, Sunjida
    Wydane: (2023)
  • Project-based teaching-learning in promoting students’ learning in the higher secondary level of education
    od: Zohora, Fatema Tuz
    Wydane: (2021)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj kanały

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Często zadawane pytania