Přeskočit na obsah
  • Ayesha Abed Library
  • Jazyk
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Pokročilé
  • Vyhledávání
  • The survey on using oral corre...
  • Vytvořit citaci
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
    • Exportovat do BibTeX
  • Trvalý odkaz
The survey on using oral corrective feedback in ESL classroom in Bangladeshi context

The survey on using oral corrective feedback in ESL classroom in Bangladeshi context

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2015.

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Sultana, Razia
Médium: Diplomová práce
Jazyk:English
Vydáno: BRAC University 2016
Témata:
Feedback
Oral corrective feedback
Oral mistake
Errors
Feedback approaches
Prefer
Teacher
ESL classroom
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10361/4827
  • Jednotky
  • Popis
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

http://hdl.handle.net/10361/4827

Podobné jednotky

  • A survey report on teachers’ thought and awareness of using oral corrective feedback in the primary level: context Bangladesh
    Autor: Akter, Shimul
    Vydáno: (2017)
  • An exploratory study of teacher’s oral corrective feedback in the government secondary schools of Bangladesh
    Autor: Roy, Josephine Esha
    Vydáno: (2016)
  • Screencast feedback versus textual feedback in L2 writing: an experimental study on IELTS writing task 2 responses in the Bangladeshi context
    Autor: Neon, Muhaiminul Islam
    Vydáno: (2023)
  • Oral corrective feedback: use and impact on junior secondary level students
    Autor: Tasnuva, Samira
    Vydáno: (2019)
  • Exploring Bangladeshi non-native English language teachers’ beliefs and classroom practices of oral corrective feedback in the secondary level
    Autor: Tabassum, Tamanna
    Vydáno: (2021)

Možnosti vyhledávání

  • Historie vyhledávání
  • Pokročilé vyhledávání

Objevte více

  • Procházení katalogu
  • Grafické procházení katalogu

Hledáte pomoc?

  • Tipy pro vyhledávání
  • Často kladené otázky