Skip to content
  • Ayesha Abed Library
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Udvidet
  • Søg
  • Proceedings of the 2021 ACM SI...
  • Citér dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
    • Eksportér til MARC
    • Eksportér til MARCXML
    • Eksportér til BibTeX
  • Permanent link
Proceedings of the 2021 ACM SIGPLAN Workshop on Partial Evaluation and Program Manipulation

Proceedings of the 2021 ACM SIGPLAN Workshop on Partial Evaluation and Program Manipulation

Bibliografiske detaljer
Format: Electronisk Bog
Sprog:English
Udgivet: Association for Computing Machinery (ACM), 1/18/21
Fag:
Conference papers and proceedings.
Online adgang:Full text available on Research4Life (ACM)
Classic Catalogue: View this record in Classic Catalogue
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

Full text available on Research4Life (ACM)

Lignende værker

  • Proceedings of the ACM SIGPLAN Workshop on Partial Evaluation and Program Manipulation
  • Proceedings of the 2019 ACM SIGPLAN Workshop on Partial Evaluation and Program Manipulation
  • Proceedings of the 2020 ACM SIGPLAN Workshop on Partial Evaluation and Program Manipulation
  • Proceedings of the ACM SIGPLAN 2012 workshop on Partial evaluation and program manipulation
  • Proceedings of the ACM SIGPLAN 2013 workshop on Partial evaluation and program manipulation

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • FAQ’er