Skip to content
  • Ayesha Abed Library
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Udvidet
  • Søg
  • Environment in the lives of ch...
  • Citér dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
    • Eksportér til MARC
    • Eksportér til MARCXML
    • Eksportér til BibTeX
  • Permanent link
Eksport udført — 
Environment in the lives of children and families :

Environment in the lives of children and families :

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phoenix, Ann
Format: Electronisk eBog
Sprog:English
Udgivet: Oxford University Press
Fag:
Children and the environment;Children and the environment;Families;Families
Electronic books
Online adgang:Full text available on Oxford Academic
Off-campus access
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

Full text available on Oxford Academic
Off-campus access

Lignende værker

  • Child and family assessment in social work practice /
    af: Holland, Sally
    Udgivet: (2004)
  • Govt's political will key to protecting environment
    af: The Daily Star
    Udgivet: (2015)
  • Families in focus : new perspectives on mothers, fathers, and children /
    af: Bruce, Judith
    Udgivet: (1995)
  • Working with families : perspectives for early childhood professionals /
    af: Shimoni, Rena, 1948-
    Udgivet: (2005)
  • Understanding Chinese families
    af: Chu, C. Y. Cyrus

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Explore Channels

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • FAQ’er