Emerging issues of translanguaging and speaking English: A study of Bangladeshi students from Indian curriculum schools
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
| Päätekijä: | Kabir, Farah |
|---|---|
| Muut tekijät: | Sultana, Asifa |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte |
| Kieli: | en_US |
| Julkaistu: |
Brac University
2021
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://hdl.handle.net/10361/15117 |
Samankaltaisia teoksia
-
Students’ and teachers’ attitude towards translanguaging: an inter university study in Dhaka
Tekijä: Masood, Nazia
Julkaistu: (2020) -
Translanguaging pedagogy in EAP classroom
Tekijä: Saha, Srabosti
Julkaistu: (2021) -
Challenges of speaking English in Bangladeshi classrooms
Tekijä: Kabir, Umme Sharmin
Julkaistu: (2014) -
A qualitative exploration of Bangladeshi STEM graduates’ English speaking
Tekijä: Sharmin, Nusrat
Julkaistu: (2022) -
Impacts of Psychosocial stress on Physiology and Psychology substantially based on effort reward imbalance model: A comprehensive review
Tekijä: Jahan, M. An. Nayem
Julkaistu: (2021)